Звук и буква С

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Мы продолжаем играть с буквами:)
На звук C у нас были такие игры:
1. "Заколдованная буква"
Цель: развитие внимания и умения действовать по образцу.
Дети 4-5 лет закрашивали кусочек мозаики с точкой.

а дети 5-6 лет раскрашивают кусочки мозаики с маленькими точками.

2. "Слови звук"
Очень много играем в игры на определение первого звука в слове

• 2.1 дети 4-5 лет раскрашивают понравившийся рисунок на звук С и, конечно же, пишут букву С в середине контура;

буква-контур - задание для детей 5-6 лет

• 2.2 также дети 4-5 лет "ловят сачком" слова-картинки, которые начинаются на соответствующий звук;

похожее задание выполняют дети 5-6 лет

3. "Сашины шарики" (4-5 лет)

Помогаем Саше поиграть с любимой игрушкой (той, на которой правильно написана буква С)

4. "Волшебные дорожки", которые помогают детям 5-6 лет сливать слоги.

Мои любимые слова на звук С: солнце и счастье:) А у вас?

Звук и буква Н. Часть 2

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Продолжаю "буквенно-звуковую тему":)
С детьми 5-6 лет мы учимся сливать звуки в слоги. Хотите посмотреть как мы это делаем?:)

1. "Волшебные яблоки"
Я называю слог, а дети раскрашивают соответствующее яблоко.

2. "Волшебные дорожки"

Дети подбирают рисунок к соответствующему слогу (НО - ножиці, НА - намисто, НУ - нуль)

3. "Веселые буквы"
Дифференцируем буквы: букву М обводим одним цветом, а Н - другим.

Мы учимся читать весело и с радостью:)

Звук и буква Н

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Давно я не показывала наши игры с буквами. Исправляюсь:)
Сегодня на повестке дня звук и буква Н. Играли с детьми 4-5 и 5-6 лет.
Дети знакомились и закрепляли зрительный образ буквы с помощью таких заданий:
1. "Волшебная мозаика"
Нужно раскрасить кусочки по инструкции. В задании дети 4-5 лет раскрашиваются кусочки, которые имеют три точки.

Для детей 5-6 лет инструкция такая же, но более сложная мозаика.

2. "Буквенные фантазии"

Еще дети 5-6 лет, глядя на букву и называя ее, придумывают имя мальчику и девочки (догадайтесь:) на какой звук должно начинаться имя)

3. "Помоги Незнайке" ( 5-6 лет) 

Незнайка любит играть только с шариками, на которых написана буква Н. дети  раскрашивают эти шарики.

4. "Внимательные ушки" (5-6 лет)

Дети, проговаривая каждую картинку, обводят только де, которые начинаются на соответствующий звук.

5. "Раз буква, два буква"

Дети запоминают образ буквы с помощью прописывания, раскрашивания, показывания телом.

Задания для детей 4-5 лет

5-6 лет

7. "Многоэтажка" (4-5 лет)

Дети закрасили ("повесили шторы") окошки с буквой Н

А также немного повторили другие выученные буквы

8. "Птичкина дорожка" (4-5 лет)

Птичка летит только когда слышит звук "Н"

9. "Буквенный пазл" (5-6 лет)

Собираем букву из частей, проговаривая слово, выделяя первый звук.

В этой игры я еще учу детей работать в команде. Т.к. каждый ребенок получает свою часть пазла и, только договорившись между собой, они могут собрать букву.

Мы учимся с радостью! А вы?:)

Звук и буква М. Часть 2. Книжечка для мамы.

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Сегодня пост из серии "Как мы играем с буквами". Эти игры направлены на развитие умения сливать звуки в слоги.
1. "Цветные мячики"
Задача детей назвать две буквы, пропеть слог и раскрасить мячик в соответствующий цвет.

2. "Пройди по дорожке"
Задача детей, удерживая пальчиками пуговицу-ладошку, пойти по дорожке, соединяя два звука. Сначала наша "ладошка" ползет медленно, а потом все быстрее и быстрее.

3. "Парочки"
Задача детей соединить рисунок и соответствующий слог. Для каждой дорожки дети берут карандаш другого цвета.

4. "Книжечка для мамы"
Дети по моей инструкции раскрашивают заготовки: работаем с левой верхней страничкой; раскрашиваем птичку, сердечко и т.д.

Странички разрезаются и наклеиваются на цветную заготовку, сложенную гармошкой.

На титульном листе дети пишут свое имя, а внутри на двух свободных листиках по желанию рисуют маму и себя.

И, конечно же, дети книжечки подарили мамам перед 8 марта:)
Вот такие теплые игру у нас!

Звук и буква М

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Посмотрите сегодня как мы играем с буквами:) Играем со звуком и буквой М.

1. "Волшебная буква" - запоминаем и закрепляем образ буквы.
Дети 4-5 лет раскрашивают кусочки мозаики с одной точкой в те цвета, которые им нравятся. Встречаются и одноцветные буквы и разноцветные.

А дети 5-6 лет штрихуют верху вниз кусочки мозаики, на которых точки расположены вертикально. 

2. "Я могу написать букву" - отрабатываем точные движения пальцев рук и закрепления образа буквы, а также формируем уверенность в собственных силах.

Дети 4-5 лет пишут в середине печатной буквы и по желанию самостоятельно.

Дети 5-6 делают еще две строчки (большая буква и маленькая).

3. "Внимательные ушки или я слышу звук М" - формируем и развиваем умение определять первый звук в слове, а также тренируем мелкую моторику пальцев рук.

4. "Вкусное мороженое" - развиваем речь и умение работать в паре.

Набор фетрового мороженого делится между детьми, кому-то достается рожок, а кому-то верхушка. Задача пары - собрать мороженое и назвать, какой его вкус (лимонное, яблочное и т.д.).

5. "Нестрашные монстры"

Найди и обведи монстрика по инструкции (большой красный или сиреневый в шляпе и т.д.).

А потом нужно нарисовать своего монстрика.

Мы очень любим играть:)

"А" - "У" - "О" - узнаем и поем

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Сегодня у меня по плану пост про игры с буквами. С детьми 5-6 лет, кроме того, что мы запоминаем образ буквы, соотносим образ с "именем" буквы, мы еще стараемся "подружить" буквы друг с другом, т.е. читаем слоги. И начинаем мы с гласных букв А, У, О.

1. "Строчки"
Называем буквы, которые дети узнали, стараемся пропеть любимую букву как можно дольше и прописываем буковки, проговаривая, что буква А живет на верхней строчке, буква О - на нижней, а буква У - посередине.

2. "Картинка - звук - буква"

Дети, по очереди называют картинку, которая им нравится больше, определяют первый звук в этом слове и проводят дорожку к соответствующей букве.

3. "Буквы-друзья"

Поем и прописываем слоги.

Очень важно во время игр с буквами эмоциональный настрой детей. Если ребенку нравится, у него обязательно получается!

Звук и буква О

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога!

Продолжаю рассказывать про наши буквенные игры. Сегодня на повестке дня звук и буква О:)

1. "Расколдуй букву"
Дети 5-6 лет раскрашивают кусочки с тремя точками. Это задание развивает прежде всего зрительное восприятие, а также умение анализировать и мелкую моторику.

А вот задача детей 4-5 лет раскрасить кусочки с точкой.

2. "Соедини"
Нужно соединить букву с изображением, которое начинается на соответствующий звук. Задание для детей 5-6 лет.

А дети 4-5 лет соединяют две одинаковые буквы.

3. "Мухоморчик"
А детям 4-5 лет нужно было обвести точки на мухоморе, которые похожи на букву О.

5. "Урожай" (5-6 лет)
"Собираем в корзинку" все "огурчики" (буквы О), работаем по "грядкам" (строчкам).

6. "Звук О и геометрические фигуры" (4-5 лет)
Дети называют, какое изображение находится в той или иной фигуре, какого она цвета и на какой звук начинается слово-изображение.

7. "Напиши" (5-6 лет)
Учимся писать букву О.

8.  "Кто услышит меня лучше всех" (5-6 лет)
Задание детей услышать слова со звуком О и раскрасить соответствующее изображение, звук может находиться в начале, середине и конце слова.

А еще к букве О дети самостоятельно подбирают картинки-слова, которые начинаются на соответствующий звук.

 Выкладываю для скачивания букву-пазл и картинки-пары к букве О.

Мое любимое слово на звук О - овощи. А ваше?:)