Какой я? или ещё один вариант использования изображениям

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Раз в неделю, по вторникам, я провожу занятие в четвёртом классе. Цель этих занятий: подготовить детей к переходу в среднюю школу.
В этот вторник дети работали с карточками Диксит.
Алгоритм работы:
1. дети выбирают карточку, которая максимально на них похожа ( выбери ту карточку на которой ты).

2. продолжить предложение: "я выбрал эту карточку, потому что...", найти своё место на изображении

3. расположить карточку на листе бумаги, представить то, что может быть за карточкой, изобразить это

4. в конце дети рассказывали про свои рисунки по желанию

Люблю Диксит в работе!