Сказочная подготовка к настоящей школе. История 6.

Здравствуйте, читатели и гости блога!

Сегодня еще одно занятие из цикла "Сказочная подготовка". История 6 - "Внимание и память". Очень часто мы взрослые говорим детям: "будь внимательным", " почему ты ничего не запомнил", "нужно было запоминать получше". А что такое память (внимание) и с чем ее едят как лучше запомнить (быть внимательным) мы не говорим. А детям тяжело, очень-очень, поверьте!!! И не всегда им понятно как это "быть внимательным" и "иметь хорошую память".
Приглашаю вас в королевство Лесландию, где умеют тренировать внимание и развивать память!

 1. Слушаем сказку и обсуждаем что такое память и внимание,как мы запоминаем, что нам мешает. Говорит каждый желающий, но по очереди. Очень интересно было слушать рассуждения детей. Практически все высказывают свое мнение свободно и это радует:)

2. "Корабли отправляются в путь"
Детям нужно выбрать цвет для каждого корабля и проплыть с каждым кораблям до острова, который закрашивается в цвет корабля.
Цель: развитие внимания и внимательности.

3. "Лесландские письмена"
Детям нужно скопировать знаки, а потом через несколько минут изобразить знаки по памяти.
Так мы тренировали зрительную память.

4. "Волшебные знаки"
Четыре фигуры позначены знаками. Дети работают по строчкам, помечая соответствующие фигуры знаками.
Внимание и еще раз внимание:)

5. "Лесные духи. Страшно?"
Учимся распознавать эмоции по лицу. Делаем с детьми мимические упражнения. Рисуем лесного духа и фантазируем страшный ли рисунок.

А вы, мои дорогие читатели, внимательные и можете ли гордиться хорошей памятью?:)